TRADITIONAL MEDICINE

Bahan Kimia Untuk Pengguna

21 % GAS OKSIGEN DALAM UDARA

EKSPERIMEN PENYESARAN AIR OLEH GAS OKSIGEN

Best regards,

Komposisi gas Oksigen dalam udara.

Anak-anak murid tingkatan 1AM SMK Baling....riuh rendah satu kelas walaupun bilangannya tak seberapa.... semoga semuanya dapat menimba ilmu sebaiknya.... Apa yang penting merekalah yang akan menjadi cendiakawan kelak.....

TEKANAN DARAH TINGGI 

Cerita bergambar... bagaimana tekanan darah tinggi boleh berlaku.....

DARAH

Best regards,

GAUT / GOUT

Penyakit Gout merupakan satu bentuk arthritis yang disebabkan oleh hyperuricemia. Hyperuricemia ditakrifkan sebagai aras plasma urate (asid urik) melebihi 420 μmol/L (7.0 mg/dL); hyperuricemia adalah ciri-ciri utama gout dan pasti ada bagi penyakit gout walaupun aras asid urik yang tinggi tidak semestinya bererti seseorang itu akan mengidap penyakit gaut.

GOUT memang sudah sebati dikaitkan sebagai penyakit lelaki dan ia jarang sekali berlaku kepada wanita. Jika ada pun, kemungkinan berlaku hanyalah selepas wanita mengalami menopaus.

Apabila gout menyerang, kaki akan menjadi bengkak, panas dan amat sakit hingga ada sesetengah pesakit tidak boleh berjalan. Malah, kesakitan ini boleh berlanjutan beberapa hari dan hanya hilang dengan pengambilan ubat.

Gout mula dikenal pasti lebih 2,000 tahun dulu dan dikatakan antara penyakit tertua. Dulunya ia dipanggil penyakit orang kaya lantaran ia dikaitkan dengan pengambilan makanan dan minuman yang terlalu banyak khasiat.

Ia adalah sebahagian daripada penyakit artritis yang dikelaskan sebagai penyakit metabolik akibat asid urik (iaitu bahan buangan yang terhasil daripada pemecahan purin (protein); berkumpul pada sendi dan tisu lembut di sekeliling sendi, terutama pada kaki dan menyebabkan rasa sakit.

Pemendapan asid urik ini lama kelamaan akan menghasilkan hablur garam dan hablur inilah yang mencetuskan rasa sakit sendi. Ia juga dipanggil masalah bengkak sendi yang daripada tapak ibu jari kaki, menular ke sendi lain pada kaki dan tangan.

Menurut Perunding Pembedahan Ortopedik dan Trauma, Dr Robert Penafort, punca sebenar masalah metabolik masih belum diketahui bagaimanapun individu yang menghidap kencing manis, obesiti dan sakit buah pinggang juga berisiko mendapat gout.

Aras asid urik yang tinggi dikaitkan dengan usia, obesiti, type IV hyperlipidaemia, diabetes mellitus, ischaemic heart disease dan hypertension. Kadang kala, seseorang itu mewarisi kecacatan genetik dari keluarga mereka...

 Best regards,

Atom, Compound & Mixture

Warna Metal

Colour of Copper

10 mata pelajaran SPM

10 mata pelajaran SPM

Menteri Pelajaran Malaysia

Menteri Pelajaran Malaysia

SPM 2009

Nota Chemistry Spm

Teknik Menjawab Soalan Kimia 1 (2009)

Pada 4 May 2009 ... Teknik menjawab soalan kimia SPM di kendalikan oleh Cikgu Zamri Bin Zainal Abidin dari SMK Baling, Beliau telah mengutarakan cara atau teknik menjawab soalan struktur dan soalan esei Bahagian B dan C kertas 2 dengan detail. Diharapkan semua pelajar dapat mengaplikasikan semua yang telah dicurahkan oleh beliau... Terima Kasih Cg Zamri...
Terima Kasih Daun Keladi
Kalau Boleh, Tahun Hadapan Datang Lagi....

Read more.....

Teknik menjawab ini adalah sebahagian daripada program Kem Kecemerlangan Sains SMKA Baling 2009...

KEM KECEMERLANGAN SAINS 2007

Kem Kecemerlangan Sains yang diadakan di Pulau Tali Kail, Tasik Temenggor, Banding, Perak Darul Ridzwan....

Read more.....

Ini adalah merupakan kem Kecemerlangan Sains kali yang ke dua

Koridor Maklumat

Koridor Maklumat di semua tiang di sekolah

Read more.....

Sejauh manakah maklumat ini dimanafaatkan oleh pelajar????

Trial 2009 (Insya Allah kalau betul laaaa.... )

This is not the real target.... hanya berdasarkan gerak hati naluri seorang guru kimia yang biasa sahaja.... tujuan bukannya apa agar pelajar dapat mentelaah dengan lebih gigih.... kalau tak semua... satu soalan dapat dijawab dengan sempurna pun Alhamdulillah... kan.... bertawakkalah....
Blogger not responsible for any difficulty.....


baca lagi maklumat trial nih......

For Paper II
Structural Questions Section A (90 minutes)

1. Periodic Table – Analysis the elements in the table
2. Rate of Reaction – The concentration of sodium thiosulphate (graph)
3. Acid & Base – neutralization (strong & weak acid & alkali)
4. Haber / Contact process – equations – catalyst
5. Heat of Neutralization / Combustion – definitions, Q = mc / H = ? / energy level diagram
6. Soap / Detergent – structure of molecules / differences / cleansing Action / Additives

Essey Questions Section B (60 minutes)

7. Chemicals Bonding – Ionic / Covalent / structure of atom
8. Hydrocarbon / Alcohol / Esterification / Latex / Alkane vs Alkene

Essey Questions Section C (60 minutes)

9. Redox reaction – Chemical cell / U tube / rusting / empirical formulae
10. Salt (Preparing Insoluble / Soluble salt)

(Paper III)
1. Electrochemical Series / reactivity series
2. Strength of Alloy compared to Metal

FUNGSI OTAK KIRI

Otak kita ada dua bahagian, otak kiri dan otak kanan. Otak kiri mengawal bahagian kanan badan manakala otak kanan pula mengawal bahagian kiri badan. Jika Anda nak memahami apa fungsi otak kiri, ia mengawal segala apa yang berkaitan dengan logik.

Antaranya seperti:

• Mengingati ilmu, pengetahuan atau maklumat
• Menyimpan data dan fakta
• Menganalisis
• Memahami logik, bahasa dan matematik

Orang yang meminati angka, nombor, suka subjek perakaunan, pengurusan wang atau meminati hal-hal teknikal komputer, dia tergolong sebagai orang yang banyak menggunakan otak kiri. Penganalisa data juga adalah orang banyak menggunakan otak kiri.

Untuk nak berjaya, Anda perlu menggunakan kedua-dua fungsi otak kanan dan otak kiri. Jika Anda terus menerus menjadi orang yang banyak menggunakan otak kiri, pencapaian Anda statik.

FUNGSI OTAK KANAN

Otak kanan berfungsi mengawal segala apa yang berkaitan dengan hal-hal kreatif. Jika Anda berjumpa dengan seorang yang pada pandangan Anda amat kreatif, orang itu sebenarnya lebih banyak menggunakan otak kanan. Fungsi otak kanan berkaitan dengan:

• Imaginasi
• Berfikir secara kreatif
• Irama
• Khayalan
• Emosi
• Ilham
• Intuisi (gerak hati)
• Warna
• Muzik
• Apa saja aktiviti-aktiviti kreatif.

Orang-orang berjaya adalah orang-orang yang kreatif. Mereka membangunkan potensi otak kanan, dalam masa yang sama tak mengabaikan peranan otak kiri. Pendek kata, mereka menggabungkan fungsi otak kiri dan otak kanan semaksimum mungkin untuk membolehkan mereka mencapai kejayaan.

Mereka melakukannya lebih dari yang biasa. Kesannya, mereka menjadi pendahulu dalam bidang masing-masing, walaupun ada orang yang sama potensi dengan mereka dalam bidang serupa.

Jadi, jika Anda menyedari apa bakat Anda dan apa kebolehan Anda, usah berhenti menggilap potensinya. Usahalah dengan bersungguh-sungguh. Push to the limit.

Petikan dari Dr Sukri Abdullah...

LANGKAH KESELAMATAN & PERATURAN MAKMAL SAINS

KEBENARAN GURU

1. Semua pelajar dilarang masuk ke dalam makmal tanpa kebenaran guru.


2. Eksperimen tidak boleh dilakukan tanpa kebenaran guru.


3. Bahan kimia dan alat radas tidak boleh dialih dan dibawa keluar dari makmal tanpa kebenaran guru.

KESELAMATAN

1. Gunakan batang mancis atau pemetik api untuk menyalakan penunu Bunsen. Setelah diguna, batang mancis mesti dipadam sebelum dibuang ke dalam bakul sampah.


2. Jangan nyalakan penunu Bunsen dengan menggunakan kepingan kertas. Padam penunu Bunsen setelah digunakan.


3. Jangan buang bahan-bahan pepejal ke dalam sink. Bahan-bahan pepejal mesti dibuang ke dalam bakul sampah.


4. Baca label pada botol reagen sebelum digunakan.


5. Jangan membazir bahan kimia. Ambil bahan-bahan kimia dalam kuantiti yang telah ditetapkan oleh guru anda. Jangan masukkan semula bahan kimia yang berlebihan ke dalam botol asalnya.


6. Jangan membazir gas, air dan juga tenaga elektrik.
7. Jangan bermain, bergurau atau berlari di dalam makmal.


8. Jangan gunakan jari untuk mengendalikan bahan-bahan kimia. Sebaliknya, gunakan spatula untuk mengendalikan bahan-bahan kimia yang berbentuk pepejal dan penitis untuk mengendalikan bahan-bahan yang berbentuk cecair atau larutan.


9. Semua bahan kimia adalah beracun dan berbahaya. Oleh itu, jangan rasa atau hidu sebarang bahan kimia.


10. Jangan minum air paip dalam makmal kerana air ini tidak selamat untuk diminum. Anda juga tidak boleh makan dan minum di dalam makmal.


11. Semasa memanaskan bahan-bahan kimia di dalam tabung uji, jangan halakan mulut tabung uji itu ke arah diri anda atau rakan-rakan anda.

KECEMASAN

1. Jika asid atau alkali terkena kulit atau mata, basuh dengan air yang banyak.


2. Jika asid atau alkali termasuk ke dalam mulut, ludahkannya dengan serta merta dan basuh mulut dengan air yang banyak.


3. Jika baju anda terbakar, jangan cemas. Cuba gulingkan badan anda di atas lantai sementara menunggu guru anda memadamkan api itu dengan menggunakan gebar (selimut api).


4. Jika berlaku kebakaran, anda mesti mematuhi semua peraturan kebakaran sekolah anda.


5. Laporkan semua kemalangan kepada guru anda dengan serta merta.

KEBERSIHAN

1. Basuh dan bersihkan alat radas anda selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.


2. Buang semua bahan pepejal ke dalam bakul sampah dan bukannnya ke dalam sinki.


3. Bersihkan tempat anda setelah menjalankan eksperimen. Tinggalkan makmal dalam keadaan yang bersih dan kemas.